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关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见

时间:2015-8-10 17:07:51 点击:

东营市人民政府办公室
转发市教育局市财政局关于实行初中学生
综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革
的实施意见的通知

                          东政办发〔2008〕38号
 
各县区人民政府,市政府各部门、单位:
 市教育局、市财政局《关于实行初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见》已经市政府同意,现转发给你们,请认真遵照执行。
 
 
 
                           市教育局  市财政局
                            二○○八年十月三十一日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                          关于实行初中学生综合素质评价制度

                       深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见
 
 为深入贯彻落实《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)精神,大力推进基础教育课程改革,促进素质教育深入实施,结合我市实际,现就我市实行初中学生综合素质评价制度、深化高中阶段学校招生制度改革提出如下实施意见。
 一、实行初中学生综合素质评价制度
 (一)实行初中学生学业考试制度。初中学生学业考试是初中学生学科学习目标评价的主要手段,是义务教育阶段的终结性考试。自2009年毕业的初中生开始,我市实行初中学生学业考试制度,由市教育局统一组织实施。思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、生物、地理、信息技术为考试科目;理化生实验操作、艺术、综合实践为考查科目;体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试。生物、地理两个学科学业考试于初二学年末进行,其他学科的考试和考查在初三学年末进行。学业考试根据考试的具体内容采取纸笔测验、听力测试、实验操作等方式;纸笔测验采取闭卷、开卷相结合的形式。
 (二)实施初中学生基础性发展目标评价制度。以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)提出的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个目标要求为基本依据,由市教育局制定《东营市初中学生基础性发展目标评价实施方案》,自2010年毕业的初中生开始,实施初中学生基础性发展目标评价。评价由各级教育部门指导和监督,由初中学校具体组织实施。坚持内容全面、主体多元、方法多样、注重过程、结果客观的原则,促进学生全面、健康、和谐发展。
 (三)建立和完善初中学生综合素质评价成长档案。市教育局制定统一的学生成长档案格式规范(《东营市初中学生综合素质发展评定报告书》),并研发配套电子管理系统,逐步实现学生成长档案的电子化管理。各县区教育局、胜利教育管理中心、济军生产基地教育处和初中学校要为每个学生建立成长档案。市、县教育部门要严格规定学生发展标志性成果的种类,对可能加重学生负担和大量占用学生校外活动时间的项目(如社会艺术水平考级结果等),不作为标志性成果和认定特长生的依据,不与升学挂钩。
 二、实施初中学校素质教育工作评价制度
 按照《山东省普通中小学办学水平评价指导意见》、《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》有关要求,自2008年起,实施初中学校素质教育工作评价制度。市教育局制定《东营市初中学校素质教育工作评价实施方案》,明确评价标准和办法,经公示无异议后发布实施。评价结果作为评先树优和高中学校招生指标分配的重要依据。
 三、深化高中阶段学校招生制度改革
 (一)将普通高中半数以上招生指标分配到初中学校。普通高中划片招生范围由市教育局确定。自2008年起,将全市普通高中招生50%的指标分配到高中学校招生范围内各初中学校,并按照一定比例逐年递增;到2010年,各普通高中招生指标的分配比例达到60%以上。指标生的分配原则为:初中学校毕业生人数和素质教育工作评价得分各占50%。
 (二)以综合素质评价结果为依据录取新生。自2010年起,以初中学生基础性发展目标评价等级作为普通高中报考限定条件,以初中学业考试成绩为依据录取新生。录取采取指标录取、推荐自主录取、特长录取、统一录取、注册录取等方式进行。
 (三)逐步扩大优质高中招生自主权。对办学水平高、有特色、在全市能起到示范作用的优质高中,扩大其招生自主权。市教育局在学校招生计划中安排一定比例,由学校自主招生。取得招生自主权的学校,要制定自主招生工作方案,报市教育局批准后执行。
 四、加强组织领导和制度建设
 (一)切实加强组织领导。改革和完善评价与考试制度是全面推进素质教育工作的一项重要举措,各级各有关部门、单位要高度重视,加强组织领导,切实做好初中学生综合素质评价和高中阶段招生制度改革。市、县教育部门、胜利教育管理中心、济军生产基地教育处要立足本职,主动牵头做好初中学生综合素质评价与高中阶段招生制度改革,确保顺利推进,健康发展,取得成效。
 (二)建立和逐步完善各项工作制度。合理设置普通高中与中等职业学校招生规模,保持普通高中与中等职业学校协调发展,普通高中班额控制在56人以内。认真落实鲁政办发〔2008〕2号文件确定的公示制度、诚信制度、培训制度、监督监控制度、复查复议制度、责任追究制度,确保初中学生综合素质评价和高中阶段学校招生制度改革依法规范有序进行。
(三)切实保障经费投入。市教育局、市财政局要根据我市物价水平合理测算市级评价所需费用,各县区要根据当地物价水平合理测算评价成本,市、县两级财政要将实施综合素质评价所需费用全额纳入预算,不得向学生收取任何费用,确保初中学生综合素质评价顺利实施。


作者:不详 来源:网络
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